公共管理-高层次教育教学成果展示平台

导航菜单

网站首页

主要完成人

成果申报书

教学成果报告

成果支持材料

推广应用

媒体报道

关闭菜单

课题主持人

张丽青，教授，中共党员，硕士生导师。长期从事公共管理教学与研究工作。曾参与完成国家社科基金青年项目一项，主持完成省级科研项目4项；主持国家级教学质量工程项目1项，主持完成省级教学质量工程项目2项、省级教学改革项目4项，主编教材2部，副主编6部。获得省级哲学社会科学优秀成果二等奖2项，厅级一等奖多项，获省级教学优秀成果二等奖1项，厅级教学技能大赛二等奖1项。获得过教育厅的青年骨干教师、教育管理优秀人才等荣誉称号。

更多+

成果展示

成果概况

国家繁荣富强，离不开国家治理体系和治理能力现代化，这些都亟需改革公共事业管理人才培养模式。本项目遵循“新文科”建设的时代要求，立足于我校公共事业管理国家一流专业建设点，促进公共事业管理本科课程体系的转型与重构，探索以中国特色（公共管理的中国智慧、中国方案）为核心，兼具综合性（多学科）、行业性（医药特色）、实践性（职业能力）的公共管理专业卓越拔尖人才培养模式。通过对医药院校公共事业管理专业建设情况调查，收集了多校人才培养方案，进行对比分析；通过学术会议与教学研讨会，与兄弟院校负责该专业的教师进行交流；召开多方参加的人才培养方案论证会，听取多方意见，在此基础上制定了公共事业管理专业人才培养方案，并探索了实施该方案的具体措施。方案及改革举措制定后及时在本校及兄弟院校实验推广，取得了良好效果。

成果创新点

一是研究的视角新：行业性院校开办公共事业管理专业一般都会彰显其行业特色，医药院校的公共事业管理专业也多依托医药学科背景进行建设，而本研究则是在新文科建设宣言提出后，重点思考应该如何突出新文科的融合问题。

二是研究成果新：本项目主要成果《公共事业管理专业人才培养方案》，坚持以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，体现新文科建设要求，重构课程体系，将专业教育、思政教育、特色教育、通识教育、现代科学技术教育进行融合，课程设置既符合时代要求、符合学生需要、也符合学科发展规律，该培养方案在全国公共事业一流专业建设大会上得到兄弟院校的肯定和高度评价，先后有多所兄弟院校借鉴并采用了该成果。

三是提出的实施策略新：本项目按照培养方案，进行了大量的改革与实践活动，其举措切实可行，效果显著。（1）建设公共事业管理专业教学平台，强化实验教学，打造场景化、互动式的智能型创新型的“5G+智慧教学”教学模式，以增强学生学习参与度，培养其创新思维；（2）构建以赛促学常态机制，支持、鼓励学生参加各类课外学术竞赛和学科竞赛，强化实践教学，提高学生的综合能力。（3）积极探索基于现代信息技术的新型基层教学组织，申报建设跨学校、跨地域的公共事业管理虚拟教研室，为开展高质量教研交流、高效率资源协同、高水平教研发展提供了强有力的支撑。

已发表论文

新文科背景下公共管理学课程思政探索

公共管理学课程思政教学的改革探索

医药院校MPA教育趋势特征与优化路径

医药类院校MPA教育问题与应对

新文科背景下管理类虚拟仿真实验课调查分析

媒体宣传报道

医药卫生报-强化通识教育助力中医药人才培养

河南日报-河南中医药文化国际传播策略

河南日报-强化中医药文化的国际传播与认同

河南科技报-我省中医健康服务促进脱贫地区乡村振兴发展的对策研究

河南日报-大力构建中医药国际化体系

获奖证书

河南中医药大学权所有 © 2024 Henan University of Chinese Medicine 地址：郑州市郑东新区金水东路156号邮编：450046