一是研究的视角新

行业性院校开办公共事业管理专业一般都会彰显其行业特色，医药院校的公共事业管理专业也多依托医药学科背景进行建设，而本研究则是在新文科建设宣言提出后，重点思考应该如何突出新文科的融合问题。

二是研究成果新

本项目主要成果《公共事业管理专业人才培养方案》，坚持以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，体现新文科建设要求，重构课程体系，将专业教育、思政教育、特色教育、通识教育、现代科学技术教育进行融合，课程设置既符合时代要求、符合学生需要、也符合学科发展规律，该培养方案在全国公共事业一流专业建设大会上得到兄弟院校的肯定和高度评价，先后有多所兄弟院校借鉴并采用了该成果。

三是提出的实施策略新

本项目按照培养方案，进行了大量的改革与实践活动，其举措切实可行，效果显著。（1）建设公共事业管理专业教学平台，强化实验教学，打造场景化、互动式的智能型创新型的“5G+智慧教学”教学模式，以增强学生学习参与度，培养其创新思维；（2）构建以赛促学常态机制，支持、鼓励学生参加各类课外学术竞赛和学科竞赛，强化实践教学，提高学生的综合能力。（3）积极探索基于现代信息技术的新型基层教学组织，申报建设跨学校、跨地域的公共事业管理虚拟教研室，为开展高质量教研交流、高效率资源协同、高水平教研发展提供了强有力的支撑。