河南省高等教育教学成果申报
“第二个结合”视域下中医药高校“大思政课”建设与实践
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课题主持人
朱建光,河南中医药大学党委副书记,中共党员,医学博士,教授,博士生导师,博士后合作导师。主持国家重点研发计划项目1项、课题2项,参与国家自然科学基金项目3项;获省级教学成果一等奖1项。发表论文30余篇,主编教材10余部。
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成果概况
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成果在“第二个结合”指引下,立足中医药文化这一独特育人资源,紧扣“培养德智体美劳全面发展的新时代中医药人才”目标,针对中医药文化在“大思政课”内容供给中运用不系统、对社会大课堂引领不充分、中医药高校“大思政课”评价体系不完善问题,构建了包括中医药文化融入“大思政课”主渠道教学、社会大课堂以及中医药高校“大思政课”评价机制的育人新范式,取得了显著成效,学生政治认同、文化自信和专业素养全面提升,先进典型不断涌现,毕业生获社会高度认可;成果被权威媒体广泛报道,形成了可复制、可推广的中医药高校“大思政课”建设范本。
成果创新点
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创制中医药高校“大思政课”育人矩阵图,破解主渠道教学中医药文化融入难题。以年级为横轴、课程为纵轴,将“大医精诚”等30余个中医药文化核心理念,精准融入课程。
构建“一阶段一主题”递进式社会实践体系,促成社会大课堂育人功能落地见效。各阶段渐进衔接,实现“大思政课”育人从“知”到“行”再到“信”的转化。
形成基于成长变化的增值性评价,精准把握“大思政课”育人效果的动态全程追踪。为“大思政课”育人从“软指标”到“可测量”提供了可操作的解决方案。
已发表论文
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媒体宣传报道
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