本成果围绕“双一流”建设要求及我校河南省特色骨干大学建设的目标定位，广泛调研、结合实际深入分析研究高校教师教学能力提升所面临的问题现状，围绕立德树人根本任务，结合教师发展特征、认知特点，立足新发展理念，认真研究新时代下高校教师队伍建设工作面临的新问题、新情况，积极开展教学改革实践探索，建立适合新时代高校教师能力提升的创新模式和方法路径。从制度体系、培训体系、评价体系、激励体系，教研体系等方面形成特色鲜明、目标明确、可操作性强的“五位一体”教师教学能力提升模式。从而进一步加强高校师资队伍建设与发展，为一流本科教育打造高素质的一流教师队伍，通过几年的实践。课题组在国家级期刊上发表教学论文8篇，出版教学专著1部，获河南省高等教育教学成果一等奖2项，河南省教育科学研究优秀成果2项，《中国教育报》、人民日报党媒平台、《河南日报》等一百多家媒体进行报道，学校还作为典型代表在河南省教师教学发展中心主任培训班作交流发言，相关经验在我校及省内外多所高校实践运用，受益师生达数万人，成效显著。