马乐乐为本成果的第七完成人，负责基于成果导向的课程思政主题案例、微课视频、课件、题库等数字资源的制作，并围绕知识、能力、素质三维培养目标，对课程思政内容进行优化，参与“课前导航-课堂设计-复习巩固-拓展提升-效果反馈-个性化指导”的智慧学习平台的构建。通过主观与客观、定性与定量、过程与终结，线上与线下相结合，跟进学生各个阶段的学习进程，对学生学习效果进行评价，获得准确的效果评价反馈，完善多元化评价体系。发表相关教改论文4篇，参与省质量工程项目2项，参编教材4部。