研究背景：中医药院校开设的经济学课程主要有基础课《政治经济学》《经济学原理》、专业课《卫生经济学》《健康经济学》《公共经济学》《文化产业经济学》、通识课《生活中的经济学》、任选课《经济热点面对面》等。为解决学生专业面广、课时有限、内容庞大、交叉重复等问题，通过借助现代信息技术手段搭建智慧教学平台，完成不同课程间知识的对接，强化知识学习的系统性、开放性，学习提质增效，推动高质量教学。

研究成果：通过智慧教育思想的本土化，经过实践反馈与再完善，形成了满足不同层次学习需求的经济学课程群六维智慧教学框架。一是思想维度：基于怀特海“教育的节奏”思想提出“进阶经济思维”；二是课程模块维度：基于进阶经济思维的经济学知识模块；三是教学框架维度：基于进阶模块的智慧教学框架；四是教学体系维度：基于进阶框架的教学体系；五是教学平台维度：多维智慧教学平台；六是评价维度：数字化评价体系。

研究价值：通过出版2部规划教材《生活中的经济学》《卫生经济学》进行全国推广，创建2门省级专创融合特色示范课程《经济学原理》《卫生经济学》和1门省级精品案例课程《公共经济学》引导学生运用高阶经济学分析中医药发展问题，在河南省“挑战杯”竞赛、“全国公共管理类案例大赛”、“全国卫生健康治理案例大赛”、“全国高等院校数智化企业经营沙盘大赛”、“河南省“金蝶云管理创新杯”数智化管理实务大赛”等活动中提升了创新思辨和动手实践能力；形成的3部学术著作、18篇学术论文、1项国家专利、3项计算机软著，为中医药经济发展建言献策；通过6所中医药高校推广应用，助力当地中医药育人特色形成、中医药事业及产业高质量发展。