一、构建中医院校跨学科专业团队和课程

打破现有基层教学组织边界，围绕中医学相关教研室，组建医文、医理、医工等跨学科专业教师团队；依托教师团队构建一系列跨学科专业课程。以中医专业为主体，与学校其他相关专业组建跨专业学生学习团队，搭建不同专业学生学习交流平台，培养学生交叉学科思维。

二、建立中医学跨学科专业人才培养模式

以医师资格考试课程为核心，设置学科交叉课程，强化通识教育课程，突出临床实践，重构中医学专业人才培养方案；依据学生知识背景，删减重复，整合课程，强化实践，构建针灸推拿单招班和“非医攻本”个性化人才培养方案。以中医学专业核心课程夯基础，以学科交叉和通识教育课程促融合，以跨专业学习项目促提升，以学生交叉学科思维和临床能力培养为导向，构建跨学科专业中医人才以及“+中医”领军人才培养新模式。

三、创新跨学科专业招生模式改革

在学士学位层面，争取国家政策支持，实现招收非中医学专业优秀毕业生攻读中医学学士学位；在高层次人才方面，招收本科具有医学背景，研究生修读非医学专业的毕业生攻读中医学博士学位，促进学生在医学和原有非医学知识体系交叉融合，培养学生交叉学科思维。